Učenici su kroz međupredmetnu suradnju izborne nastave matematike i nastave engleskog
jezika istražili inspirativnu priču o ženama koje su svojim znanjem, upornošću i iznimnim
matematičkim sposobnostima ostavile važan trag u povijesti znanosti.
Na nastavi engleskog jezika učenici su pogledali film Hidden Figures (Skrivene junakinje),
koji donosi istinitu priču o Katherine Johnson, Dorothy Vaughan i Mary Jackson, trima
afroameričkim matematičarkama koje su svojim radom pridonijele uspjehu američkog
svemirskog programa NASA. Kroz analizu filma učenici su promišljali o segregaciji, rodnoj
nejednakosti i preprekama s kojima su se žene suočavale u svijetu znanosti.
Na izbornoj nastavi matematike učenici su stečena znanja i dojmove pretočili u plakate
posvećene glavnim junakinjama filma te ključnim temama koje film obrađuje. Istražili su
njihove živote, postignuća i doprinos znanosti, s posebnim naglaskom na važnost
obrazovanja, jednakih mogućnosti i uloge žena u STEM području.
Posebnost je ovog projekta u tome što su učenici plakate izradili dvojezično, na hrvatskom i
engleskom jeziku, a svoje su radove također prezentirali na oba jezika. Na taj su način
povezali matematičke sadržaje, jezične kompetencije, istraživački rad i vještine govorništva.
Ova međupredmetna suradnja pokazala je kako film i znanstvene priče mogu biti poticaj za
učenje i povezivanje pojedinih nastavnih predmeta. Učenici su pritom razvijali kritičko
mišljenje, komunikacijske vještine i svijest o ravnopravnosti, ustrajnosti i prepoznavanju
znanstvenih doprinosa koji su često ostajali u sjeni.
